Prágai Quadriennálé, 2011 - Felhívás az Oktatási szekcióban való részvételre, egyetem-közi alkotócsoportok létrehozására

2010. május 30 (Egész nap)

Meghívottak köre:

- Magyar Képzőművészeti Egyetemen Látványtervező Tanszék, Intermédia tanszék

- Kaposvári Egyetem Művészeti Kar

- Budapesti Műszaki Egyetem Építészmérnöki Kar, Építőmérnöki Kar

- Moholy-Nagy Művészeti Egyetem Építész Tanszék, Vizuális Kommunikáció Tanszék

- Színház- és Filmművészeti Egyetem Film- és Televízió Főtanszak

- Nyugat-magyarországi Egyetem Faipari Mérnöki Kar Alkalmazott Művészeti Intézet

- Pécsi Tudományegyetem Pollack Mihály Műszaki Kar 


A 2011-re új néven meghirdetett Quadriennálé (Quadrennial of Performance Design and Space) a szcenográfiát a vizuális és az előadó-művészet dialógusaként, e két világ kapcsolódási pontjain létrejövő, egymásból merítő, új zsánereket teremtő térművészetként értelmezi.

A nemzetközi programnak megfelelően a magyar szekciók Nemzeti szekció, Színházépítészet és technológiák szekció, Oktatási szekció közös arculatban összeérő, vetített tartalmakkal feltölthető installációi is a színházi terek határainak föloldására irányuló látványtextúrákat mutatnak be.

Az Oktatási szekció installációs idomait a felsőoktatásban tanuló, előadó-művészeti látványtervekkel jelentkező pályázók vetített munkáival töltjük föl.

A határok átjárásának problémakörét tágan értelmezzük.

A hallgatóktól a szcenográfia jelentéstartományának merész tágítását, az előadói és nézői pozíciók változásainak lendületes felvetését, a „talált helyszínek” vakmerő bejátszását, a jelmezek új összefüggésbe helyezését − végső soron az intermedialitás szcenográfiai megjelenítését várjuk, az alábbi módozatokban:

A) szcenográfiai tervek prezentációja mediális technikákkal;

B) nézőtér/színpad relációk oldása klasszikus kőszínházi környezetben;

C.) nézőtér/játéktér relációk lehetőségei szabadtéri színházi helyszínen;

D.) előadás modellálása talált, valós helyszínen;

E.) egyéb előadó-művészeti produkciók installációs terei;

F.) virtuális látvány, mediális technikák alkalmazása valós színházi térben;

G.) valamint mindezek kombinációi.

A Látványtervező  Tanszékek számára az őszi szemeszterekre a P. Q. szellemi programjába illeszkedő feladatok kitűzését proponáljuk.

Az Oktatási szekcióban a rendelkezésre álló belső méret, a szerkezeteket leszámítva mintegy 4,5m x 4,5m x 3,2m, mely négy darab, 90 cm x 90 cm területű vetítőfelületet fogad be. Az installáció egy fekete kocka, amelynek talaja sekély vízmedence. A kocka belsejében az oldalfalakat és a tetőfelületet fekete tüll borítja. A felülről fókuszáló vetítőket a rácsos mennyezetről, 2,5 m magasságból függesztett négy plexi idom hordozza.

A tervek feldolgozásnak tényleges koncepcióalakító ereje van, a képi formálás a tartalommal azonos értéket hordoz. A többféle érvényes nézőpontot kínáló, az alaprajzi gondolkodást is integráló rendszer a szcenográfussal egyenrangú, kreatív filmes vagy animációs munkatársat kíván, ezért kezdeményezzük egyetem-közi alkotócsoportok létrehozását.

Az építész, intermédia és mozgóképes tanulmányokat folytató növendékek nem önálló pályamunkákkal, hanem szcenográfusok alkotótársaiként vehetnek részt a Quadriennálén.

Az ajánlott vetítési idő 5 perc, a maximális vetítési idő 9 perc.

A pályamunkák feldolgozásának költségeihez hozzájárulunk.

A szekcióban való részvételi szándéknyilatkozatokat e-mailben kérjük.

A további konzultációk: kör e-mail, google docs megosztás, szükség estetén skype.

A jelentkezési határidő 2010. május 30.

(B. Nagy Anikó: bnagya@gmail.com, Kulcsár Viktória: kulcsar.viktoria@szinhaziintezet.hu) 

Az elkészült anyagokat korszerű hordozókon, mozgóképes feldolgozásban, az Országos Színháztörténeti Múzeum és Intézetben kell beadni.

Kérjük, hogy a borítékra írják rá: P.Q. Oktatási szekció

Beadási határidő  2010. december 15. 

A nemzetközi kiírás megtekinthető a Quadriennálé honlapján: www.pq.cz.

A magyar részvételt elnyerő kurátori pályázat, s benne az Oktatási szekció koncepciója, valamint a műleírás megtekinthető az OSZMI honlapján: szinhaziintezet.hu